Joan Vílchez-PSICÓLOGO–SEXÓLOGO-PSICOTERAPEUTA - Valencia / Actividades ESTER - Escuela Española de Terapia Reichiana

ESTER-Actividades 2014-15

Share Button

ESTER-Actividades

Curso 2014-15

Escuela Española de Terapia Reichiana.

Cursos de Formación, Seminarios, Conferencias  y Talleres.

Programas de FORMACIÓN DE LA ESTER. Curso 2014-15. Resumen.

Abiertos en Valencia, Barcelona, Madrid, Bilbao, Donostia, Brasil, Natal, México , Montevideo, Roma y Lisboa

Reconocidos de Interés Científico y Técnico por el Colegio Oficial de Psicólogos de la Comunidad Valenciana (COP-CV).
Reconocidos por la Federación Española de Asociaciones de Psicoterapia (FEAP), la European Asociation for Body Psychotherapy (EABP) y la International Federation Orgonomic Colleges (IFOC).
Avalados por el Instituto Internacional de Ecología de Sistemas Humanos (IESH) y por la Federación Española de Sociedades de Sexología (FESS).
Organizan: Escuela Española de Terapia Reichiana (ESTER) y el Instituto Internacional de Ecología de Sistemas Humanos (IESH).  
Director de los cursos: Xavier Serrano Hortelano. Docentes: miembros de la Escuela Española de Terapia Reichiana (ESTER) y Profesor@s invitad@s

1-Curso de Formación:

Especialista en PSICOTERAPIA BREVE CARACTEROANALÍTICA (P.B.C.):

 http://www.esternet.org/forma_pbc.htm

Un abordaje focal psicocorporal

 

La Psicoterapia Breve Caracteroanalítica (P.B.C.),  es una psicoterapia breve psicodinámica y psicocorporal que puede ser utilizada en los centros de salud y hospitales, así como en la práctica privada, y que puede combinarse con otras técnicas clínicas, incluso en ocasiones puntuales, con el psicofármaco. Su eficacia ha sido demostrada por trabajos de investigación y seguimiento de casos durante más de 20 años.

La P.B.C. cuenta con un diagnóstico estructural propio y con una estrategia de intervención aplicada a cada caso. El tratamiento consiste en una media de 20 sesiones de 50 minutos, donde se combinan herramientas psicocorporales y caracteroanalíticas, dentro de un espacio y de un encuadre analítico y psicodinámico. Esta sistemática la ha desarrollado Xavier Serrano dentro de los equipos clínicos de la Escuela Española de Terapia Reichiana (ES.TE.R.).

Su referencia clínica es la psicoterapia profunda que se desarrolla en el seno del psicoanálisis, y que Wilhelm Reich definió en 1930 como Vegetoterapia Caracteroanalítica, matriz de gran parte de las psicoterapias actuales incluida la Gestalt.

En 1970 Federico Navarro sistematizó la Vegetoterapia en Roma y París, junto con otros colegas de la Escuela Europea, auspiciado por Ola Raknes, uno de los principales discípulos y colaboradores de W. Reich en Noruega y en Estados Unidos. Actualmente, la Vegetoterapia Caracteroanalítica es reconocida como psicoterapia científica por la European Association of Psychotherapy (EAP).

El objetivo del Curso Psicoterapia Breve Caracteroanalítica (P.B.C.), es formar profesionales implicados/as en la realidad social y ecológica, para poder aplicar los principios y las leyes de la psicoterapia profunda al campo de la psicología y la psiquiatría social, comunitaria y hospitalaria. Facilitar que las personas puedan acceder a una intervención clínica breve y sin efectos secundarios, que les pueda ayudar a remitir sus síntomas y también a gestionar mejor su realidad y sus recursos cotidianos, en pocas sesiones y con poca inversión de tiempo y de dinero.

 

2-Seminario teórico-clínico:

La VEGETOTERAPIA CARACTEROANALITICA de Wilhelm Reich y su aplicación estructural actual:

http://www.esternet.org/forma_vc.htm

Contenidos del Seminario:

-Bases psicoanalíticas. El setting de la psicoterapia.

-El carácter: conducta y armadura neuromuscular. Taller demostrativo.

-El sistema nervioso vegetativo: órgano y emoción.

-La respiración y sus formas. Taller demostrativo.

-Las primeras intervenciones clínicas psicosomáticas: palabra y cuerpo.

-Después de W. Reich: N. Waal, O. Raknes, G. Boyensen, F. Navarro.

-Formas de uso actuales: B. Blomenthal, M. Valimaki, C. Lubrano, G. Guasch, G. Ferri, J.L. Albina, X.Serrano.

-Diagnóstico y aplicación estructural: identidad clínica de la Escuela Española de Terapia Reichiana ( ESTER). Taller didáctico.

-Encuadre (setting), relación terapéutica y formas de intervención. Casos clínicos.

-Los “actings “y su potencia terapéutica: dinamizadores, desensibilizadores y moduladores biocibernéticos. Ejemplos clínicos.

-Aspectos diferenciales esenciales de intervención clínica en la Estructura de carácter Neurótica, Fronteriza y Psicótica. Ejemplos clínicos.

-La Vegetoterapia Caracteroanalítica actual y sus correlaciones con las nuevas terapias, la neurociencia y el psicoanálisis intersubjetivo y relacional. Ejemplos clínicos.

3-Curso de Formación:

Especialista en CRIANZA ECOLÓGICA Y PREVENCIÓN PSICOSOCIAL:

http://www.esternet.org/formac_ecolo.htm

Ecología de Sistemas Humanos (E.S.H.)

La Ecología de los Sistemas Humanos engloba la Crianza Ecológica y un método de  Intervención Preventiva Psicosocial en los organismos, organizaciones y sistemas humanos, tomando como referencia  la ecología humana.

La Crianza Ecológica define tanto las formas de relacionarnos como los medios necesarios, (individuales y en el sistema familiar y educativo), para que el proceso madurativo y de crecimiento psicoafectivo, desde la vida intrauterina hasta la adolescencia del mamífero-ser humano, sea acorde a su propia identidad y naturaleza. Es decir, autorregulado, respetuoso con su ritmo individual, tratado con amor, criado en libertad y en relación  social con el resto de componentes de dichos grupos vitales.

Aplicando las leyes generales del funcionamiento ecológico a las particularidades propias de cada sistema familiar y escolar en particular. Teniendo siempre presente las limitaciones personales, estructurales y sociales de cada caso.

Este método de  Intervención Preventiva Psicosocial nos permite afrontar e intentar resolver los conflictos que surgen durante todo ese proceso de crianza en el sistema familiar  y educativo, así como recuperar las relaciones humanas o la humanidad en las relaciones, estableciendo “atmósferas ecológicas” en cualquier espacio social: pareja, familia, escuela, medios de comunicación, instituciones, empresas, etc.

Tomando como referencia la ecología humana y las aportaciones psicoanalíticas, psicosomáticas, caracteroanalíticas, el funcionalismo orgonómico de Wilhelm Reich, las teorías del apego, de la complejidad, etc.

Las personas que participen en esta formación podrán tener acceso a todas estas fuentes de conocimiento, así como adquirir las capacidades para ponerlos en práctica en las parcelas donde cada  cual se sienta más cómod@ (intervención primaria, familiar, escolar, grupal, etc.)

Al mismo tiempo, aprenderán  a trabajar dentro de los equipos interdisciplinarios, que es la forma funcional de aplicar la praxis global de la Ecología de Sistemas Humanos.( E.S.H.)

4-Curso de Formación:

INTRODUCCIÓN A LA SEXOLOGÍA CLÍNICA:

http://www.esternet.org/forma_sex.htm

Curso didáctico y vivencial. Perspectiva general y aportaciones desde la Psicoterapia Caracteroanalítica.

Se exponen las principales disfunciones sexuales, los conflictos de pareja  y los abordajes terapéuticos, así como su prevención.

Desde Freud  y Reich, pasando por los autores de la “terapia sexual” (Masters y Johnson, Kaplan, etc)  hasta  la  perspectiva  sistémica y la reichiana de la actual Psicoterapia Caracteroanalítica.

Con el objetivo  de comprender mejor  los problemas sexuales y facilitar la prevención, la orientación o el tratamiento, según la ubicación personal o profesional del agente de la intervención.

Se combinan sesiones teóricas (exposiciones didácticas, material audiovisual, casos  educativos y clínicos y aprendizaje de técnicas de intervención) con talleres  experienciales (conexión con el propio cuerpo y el carácter, exploración de las creencias y actitudes personales ante la sexualidad, para tener en cuenta cómo influyen en  la forma de percibir, de sentir y de funcionar a nivel afectivo y sexual)

 

*INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES

Ponerte en contacto con la SECRETARÍA de la Es.Te.R:

Tel. (34) 96 372 73 10 -mañanas /  Fax. (34) 96 356 20 90 / Email: reichiana@esternet.org / Web: www.esternet.org

C/ República de Guinea Ecuatorial, 4-1º C / 46022 VALENCIA – España (Spain)  

5-Curso: Acompañar al niñ@. Una visión ecológica de la educación:

http://www.esternet.org/201404_curso_acompa_ecolo_educa.htm

Desde la experiencia de 20 años del Espacio de educación libre “Els Donyets” en Valencia, se exponen otras formas alternativas de educar y de relacionarnos con l@s niñ@s, que se pueden aplicar a los espacios de educación convencional y a los de educación libre, desde la propia vivencia como madre o padre, o en el trabajo en cualquier ámbito infantil-juvenil (familiar, escolar, social…)

Se combinan exposiciones teóricas y debates grupales con talleres vivenciales, experimentando con juegos, rol playing, actings y otros recursos para entender, sentir y empatizar. Los temas:

-La educación. Historia y actualidad.

-El paradigma de la Orgonomía. Prevención y autorregulación.

-Los derechos del niñ@ en su desarrollo.

-Estructuración energética y sexualidad infantil.

-El/la educador/a  y los campos energéticos.

-Los conflictos: la agresividad y la destructividad.

-El dia a dia en Donyets: Talleres, proyectos y rincones.

-La educación libre en la sociedad actual. Tiene sentido?

*INFORMACIÓN E INSCRIPCIONES

Ponerte en contacto con Imma Serrano por email: immasho@gmail.com

*Webs de interés:

– Donyets Espai D’educació Lliure: https://www.facebook.com/donyets.espaideducaciolliure

– Escuela española de Terapia Reichiana (ESTER): http://www.esternet.org

– Xavier Serrano Hortelano: http://www.esternet.org/xavierserrano

– Joan Vílchez Cambronero: http://www.joanvilchez.com

– Ecología de Sistemas Humanos: http://www.ecologiasistemashumanos.com/

– Vegetoterapia Caracteroanalítica: http://www.vegetoterapiacaracteroanalitica.com/

– Hazi Hezi  (Crecer Madurar). Igara – San Sebastián: http://www.hazihezi.com/

– Psicoterapia y Prevención Juliana Martínez. Barcelona: http://jvieiramartinez.wordpress.com/

– Orgó. Centre Clínic Reichià. Barcelona: http://orgo.eresmas.net/

 – Centro de Psicología y Prevención Kamali. Zaragoza: http://www.kamali.es/

– Centro Mecus. Bilbao: http://www.pedrobarquin.com/

*Si quieres conocernos o ampliar los contenidos de esta página, puedes acceder a la WEB de la ESTER, donde encontrarás toda la INFORMACIÓN sobre: Formación, Actividades ESTER, Asistencia psicoterapéutica, Artículos, Publicaciones, Entrevistas, Miembros, Centros, Especialidades, Vídeo-Conferencias, Documentos, Imágenes y Enlaces.

*Puedes ver un Cuadro Resumen de Talleres, Conferencias y Cursos de Formación a continuación:

 

actividades Es.Te.R.
Share Button